Los mapas mentales son todas las representaciones mentales que
rigen nuestra vida. Son creencias e
ideologías rígidas que han sido
incrustadas en nuestra mente por la cultura y fundamentalmente por la familia.
No se puede hacer un mapa mental completo, de toda la
realidad, porque solo tenemos acceso a lo que nos ha tocado vivir. Existen diversos tipos de mapas, pero de
ellos los más importantes y poderosos son los familiares, ya que se transmiten
sin cuestionamiento, de generación en generación y a su vez son los más
peligrosos: Se suele regalar a las
niñitas muñecas y tacitas, con ello desde guagua les estamos enseñando que las
mujeres cuidan hijos y cocinan, si alguna de ellas llega a subir un árbol se le
retará porque eso no es cosa de niñas, de grande, esta niñita no se atreverá a
ir por sus sueños, por su parte, se modela el comportamiento de los niños
diciendo que los hombres no lloran, tampoco juegan con muñecas ni acarician
peluches y luego reclamamos que los hombres no saben demostrar cariño y no
tienen sentimientos… Se incluyen en los
mapas mentales familiares las costumbres, los ritos, la religión, las ideas
políticas, como se visten, los hábitos alimenticios, lo que moralmente está
permitido y no, como enfrentan la vida…
Existen mayoritariamente los mapas mentales con ideas
limitantes, que nos paralizan y llenan de miedo, como la idea de que “no serás
capaz de subir una nota o aprender a tocar un instrumento”, por ejemplo, y si
el niño escuchó esta idea de sus padres, hermanos o profesores; las creen, y
como las creen, así serán y no se permitirán a sí mismos seguir adelante
positivamente.
No existen los mapas mentales buenos, ni mapas mentales
malos, el problema está cuando tratamos de IMPONER a otros nuestros mapas…
Los profesores tenemos en nuestra mente mapas de cómo son las
clases ideales, mientras estudiábamos y escuchábamos a los profesores de la
universidad que nos planteaban ideales de enseñanza, nosotros íbamos
planteándonos desafíos aún mayores y creábamos exigentes mapas de cómo serían
nuestras clases ideales…Nos veíamos realizando una clase magistral,
escuchábamos el eco de nuestra voz en el aula y nos llenábamos interiormente de
orgullo por nuestros logros al conseguir la atención y el aprendizaje de TODOS
nuestros niños y jóvenes. Pero al llegar
al aula verdadera, a la realidad, nos damos cuenta que nuestro ideal está lejos
de lo real, como somos perseverantes, optimistas y hasta porfiados, insistimos
en IMPONER nuestras ideas y entramos en una constante lucha con los jóvenes y
niños, sufrimos contra ellos y nos dan ganas hasta de matarlos… ¿Se han visto
en esta situación? En más de una oportunidad ¿verdad? Hay una solución muy poderosa y simple para
estos conflictos profesionales, que en verdad nos complican la vida personal y
hasta familiar, hay que matar a los niños y jóvenes, pero no envenenándolos en
la colación, ni dentro de una cámara de gases… Hay que matar a los niños y
jóvenes de nuestros mapas mentales, a los ideales de clases que a lo largo de
nuestra vida creamos y atesoramos en nuestra mente y si realmente amamos
nuestra profesión, abrazar a los niños y jóvenes reales y trabajar con ellos…
Si colocamos una tarjeta frente a nuestros ojos y centramos
la mirada en ella, dejaremos de ver el 99% de lo que nos rodea. Este es el efecto fondo y figura. La figura es la tarjeta y el fondo lo
demás. En otras palabras, si centramos
la mirada en LO MALO que tienen los niños y jóvenes, dejamos de observar y
disfrutar LO BUENO de los niños y jóvenes, que es el 99%
¿Cuánto tiempo y recursos valiosos perdemos luchando contra
los niños y jóvenes que no quieren trabajar como nosotros queremos que
trabajen?
Usando la máxima del Dr. Edmundo Velasco, Nr. 1 en
Programación Neuro Lingüística, les digo: “Cuando cambias la forma de ver las
cosas, las cosas cambian y entonces podremos mandar al mundo un mensaje
diferente…” Si continuamos haciendo lo
mismo, vamos a recibir lo mismo, por lo
que si queremos resultados diferentes, debemos cambiar nuestros mapas
mentales. Y MATAR a los jóvenes y niños
de nuestra mente. Esto es tomar acción.
Para dar el primer paso y comenzar a modificar nuestro mapa
ideal, les presento la técnica de la sala vacía: Es un ejercicio mental, solo
para ti, contigo, para que surta efecto debes ser honesto y realizarlo por 2 o
3 veces, con ello verás resultados MARAVILLOSOS, tu mente te lo agradecerá.
Debes tomar un tiempo en que los jóvenes y niños no estén en
el colegio y asegurarte que no te vayan a interrumpir. El tiempo será variable, según sea tu
necesidad.
1. Ingresa a la sala
de clases y visualiza a los niños y jóvenes frente a ti, imaginariamente es una
clase normal. Escucha a los niños que
están ahí, observa sus caritas, siente su aroma y desahógate, reclama todo lo
que quieras reclamar, expresa tu molestia, tu frustración, tu dolor a cada
uno. Di todo lo que quieras decir, con
toda tu fuerza.
2. Cuando sientas que
te hayas desahogado, respira profundo, sacúdete y siéntate en el lugar de los
niños y jóvenes. Adopta su postura, la
forma de sentarse, la forma de mirarte como profesor que intenta hacer su clase
y cuéntale tu forma de ver el mundo, lo que te pasa con sus clases, lo que te
gustaría hacer en ellas y tu profesor NO HACE, no te justifiques ni defiendas,
solo responde al discurso recibido y entrega sugerencias desde tu mirada de
niño o joven para mejorar el trabajo de tu profesor.
3. Cuando sientas que
como niño o joven de fantasía te has desahogado también. Vuelve a respirar profundo y tomar tu vida
normal.
¿Qué ganaremos con este ejercicio? Colocarnos en los zapatos de nuestros niños
aunque sea por un espacio breve de tiempo y empatizar con ellos. Tal vez los
niños y jóvenes que vamos a tener en nuestra sala no se parezcan mucho a los
ideales que teníamos en mente en un principio, pero al empatizar con ellos y
cambiar nuestra mirada, nuestro interior se sentirá más cerca del sentimiento
inicial que teníamos al empezar nuestro estudios docentes. Recuerden que nadie puede dar lo que no tiene
y si dentro de nosotros guardamos rabia, frustración y resentimiento al
exprimirnos como una naranja lo que va a salir de nosotros es rabia, frustración,
resentimiento y depresión…Esta en nuestras manos cambiar la forma de ver las
cosas y las cosas cambiarán…
Compártenos tu valiosa experiencia…
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Su amiga y compañera de sueños
Paola
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